Search Results (All Fields:"MOOC", Date:" [2015\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2015\-12\-31T00\:00\:00Z] ", Journal Name:"RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia", Display Type:"Artículo de revista")

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Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) La valoración de MOOC: una perspectiva de calidad.  5.89 2423 1008
Rodríguez Ascaso, Alejandro and González Boticario, Jesús . (2015) Accesibilidad y MOOC: hacia una perspectiva integral.  5.89 1665 747
Moral Pérez, Mª Esther del y Villalustre Martínez, Lourdes . (2015) MOOC: ecosistemas digitales para la construcción de PLE en la educación superior.  5.89 637 329
Cabero Almenara, Julio . (2015) Visiones educativas sobre los MOOC.  5.87 1445 566
Castaño Garrido, Carlos, Maiz Olazabalaga, Inmaculada and Garay Ruiz, Urtza . (2015) Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC.  5.86 539 234
Aguaded Gómez, José Ignacio y Medina Salguero, Rosario . (2015) Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC.  5.83 593 236
Vázquez Cano, Esteban and López Meneses, Eloy . (2015) La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria.  5.83 646 3738
García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.  5.79 450 1118
Mengual-Andrés, Santiago, Lloret Catalá, Carmen y Roig Vila, Rosabel . (2015) Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC.  5.78 598 300
Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) RESEÑA de: Vázquez-Cano, E.; López-Meneses, E.; Sarasola, J. L. La expansión del conocimiento en abierto: los MOOCs. Barcelona : Octaedro, 2013.  5.75 505 75